幼儿如何学习英语 幼儿学习英语方法

　　现在很多小孩从幼儿阶段就开始学习英语，那么对于幼儿来说，有他们学习英语的一套方法，那么幼儿是如何学习英语的呢?下面就给大家讲解下。

　　幼儿如何学习英语

　　对于幼儿来说，学习英语的最佳时间是从3岁开始。相关研究表明，让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，接受英语如同接受母语一样自然，这对孩子的语言发展大有好处。那么，幼儿该如何学习英语?想详细了解这个问题的家长，不妨现在就点击右侧注册英孚免费学习会员，不仅更多学习资料可以获赠，而且更有机会赢得万元免费体验课程，不花一分一毫就可让孩子轻松享受英孚最专业的英语教学和指导，相信聪明的家长绝不会让这种机会从手中溜走。

　　语言是在不断的听、说、模仿、使用中提高的，尤其是幼儿英语的学习。如没有一个连续的、经常的语言环境刺激，对于幼儿这个特殊的群体来说，学过的东西不易掌握。无论孩子在家还是幼儿园，我们应当为其创造一个耳濡目染接触英语的机会，比如早上起床，我们可以用英语说“Good morning!”，幼儿在吃饭之前我们可以“告诫”他们“Please wash your hands!”，在吃饭时用英语介绍食物，如rice、steamed bread、egg、tomato等等。诸如喝水，请拿水杯，请收玩具，上床睡觉等，幼儿不用刻意去学，在良好的生活氛围中感知体验，自然而然的就会掌握、运用日常用语。

　　在我们引导幼儿学习英语时，要鼓励其经常使用，使之成为一种能力。除了在生活中引导他们说英语，还可通过游戏来为孩子提供更多说英语的机会，如角色扮演、过家家等，幼儿所学的语言在游戏生活中不断得到巩固、练习，久而久之，培养了幼儿的英语思维能力和运用能力，解决了那种学时才说，上课时采用，平时放置脑后的弊病。以EF英孚教育的一次情景设置为例，如某一课时是要教会孩子们掌握颜色的英语学习，我们组织幼儿玩“汽车展览会”的游戏，幼儿每人手中一辆汽车需要开进展厅，大厅内分不同颜色的汽车展区，幼儿按标记停放，然后教师边引导参观边教颜色和句子，同时请幼儿向同伴介绍自己的汽车，如：This is my red car。幼儿为了把自己开的汽车介绍给同伴，便努力地去听、去学、去说。这样活动中人人是主角，人人都在参与，在反复地听、说中记忆、学习。这对于提升幼儿学习英语的兴趣大有裨益。

　　幼儿学习英语，创设情景环境也非常关键。除了上述游戏场景外，我们可以最大化的利用墙面布置、卡片布置等，如房间墙壁上、楼道内、房门上，幼儿的桌子、椅子、床上等都可以贴上不同的与生活息息相关的英语提示语，给幼儿以潜移默化的刺激和影响，让他们在不知不觉中接受英语并掌握。