北大医学院毕业生、副教授、门卫。在人们看来，这三种身份是一个矛盾体，却集合在一个人身上，这个人是首都医科大学燕京医学院的李彬。李彬是河北张家口人，笑起来一脸憨厚。近日，这个貌似笨拙的人却公开在网络上实名发帖，指出目前医学教育存在的弊端，并推销自己的医学教学法，他的言论在网络上引起轩然大波。李彬为什么要这么做？

做门卫的北大毕业生

北大毕业生做门卫 网上推销医学教学法

燕赵都市报(以下简称燕)：为什么自称北京大学毕业的门卫？

李彬(以下简称李)：严格来说，我是北京医学院毕业的，也就是现在的北大医学部。我是恢复高考后的第一届考生，当时我已经在张家口参加了工作。我现在的身份是首都医科大学燕京医学院男生宿舍的门卫，可以说是那一批大学生中最失败的人。

燕：从北大毕业生到门卫，中间是一个什么样的演变过程？

李：这个说来话长。1982年大学毕业后，我去了一家生物研究所。我高考的志愿是当临床医生，却被调剂到药物化学专业。我在那家研究所，每天面对一堆仪器和瓶瓶罐罐，时间不长就烦了。第二年，我去了《健康报》，做医学教育和科普。

其间，我研究出了一种教学方法，如果这种教学方法获得推广，将使很多人获益，我也会成为一个夸美纽斯似的教育家。正是怀着这种想法，我来到了高校。现在看来，这个想法太天真了，中国的高校有它自己的运转逻辑，我无法适应这个逻辑。最后，我连副教授都干不了了，从今年元旦开始，被派到男生宿舍来当门卫。

燕：这是一种什么样的逻辑？你遇到了哪些挫折？

李：现在的大学就像一部机器，它每天都在生产论文和课题。就拿我来说，我是副教授，每年必须在核心期刊上发表一篇以上的论文，两年之内，必须申请到一项校级以上的科研课题。

很多论文没有价值，或者是把简单的事说得复杂了，还有版面费这样的潜规则，我不愿意去做这样的事情。另外，在课题申请上，行政化越来越明显，普通老师申请很难，你要跟院长和一些掌握资源的人搞好关系，在这种环境中，只有八面玲珑了，课题、经费才有保障。现在高校行政权力向学术延伸趋势明显，只有成为学术权威，才能坐稳行政位置。

高校也是身不由己，大家都在比一堆数字，比论文数量，比科研课题，背离了大学的宗旨，受害的其实是学生。在大学，很多老师都在忙论文和课题，根本无暇耐心回答学生的问题，见一面都难。

燕：你在其中扮演了什么样的角色？

李：我也申请过课题，失败了。还有，很多高校都会让学生评价老师。如果你监考严一点，如果你考试前不划范围等等，都会招来恶评。我就曾经被评为倒数第二。妻子去世后，我得了一次脑中风，记忆力大不如前，我想干脆放弃，主动要求去当门卫。

我只是希望在死之前，我的教学方法能得到推广。