19.我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利?( )
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
E.《中华人民共和国教师法》 答案：ACD
20.义务教育是一种( )
A.普及性教育
B.自愿性教育
C.强制性教育
D.淘汰性教育
E.选拔性教育 答案：AC
三、填空题(每空1分，共10分)
1.马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是____。 答案：教育与生产劳动相结合
2.教育的根本职能在于通过____实现人的社会化。 答案：人的培养
3.教师的根本任务是____。 答案：教书育人
4.布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的____。” 答案：基本结构
5.德育包括____、____和道德品质教育三个方面。 答案：政治教育　思想教育
6.课外活动是中小学为实现学校教育目的，在____以外对学生身心实施多种影响的____活动。 答案：课堂教学　正规教育
7.教育合力是指以学教育为主体，以____为基础，以____为依托的共同育人的力量。 答案：家庭教育　社区教育

四、名词解释(每小题3分，共15分)
1.教育规律
答案：教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系和关系。
2.人的身心进展
答案：人的身心发展指人从出生到成年期间在身心两个方面所发生的积极变化。
3.教育方针　
答案：教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。
4.社区教育　
答案：社区教育指的是以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识，并且双向服务，互惠互利。学校服务社区，社区依赖学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。其实质是教育的社会化与社会的教育化的统一。
5.狭义的教育
答案：狭义的教育主要指学校教育，是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。

五、简答题(每小题5分，共25分)
1.简述现代教育的一般特点。
答案要点：
(1)教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。
(2)教育的广泛普及和普及年限的逐步延长。
(3)教育的形式多样化。
(4)终身教育成为现代教育的共同特征。
(5)教育内容、教育手段、教育观念、教师素质的现代化。
(6)现代教育追求通才教育、全面教育。
2.简述现代教育的经济功能。
答案要点：
(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产的重要手段之一。
(2)教育是提高经济效益的重要前提。
(3)教育是经济发展的重要因素，能够为社会带来重大的经济价值。
(4)教育可以生产新的科学知识和新的生产力。
3.简述当代学制发展的一般趋势。
答案要点：
(1)重视学前教育
(2)入学年龄提前，义务教育年限延长。
(3)高等教育多级化，学校类型多样化。
4.简述课外活动的意义。
答案要点：
(1)课外活动有利于促进学生多方面素质提高。
(2)课外活动有利于推动学生良好个性的充分发展。
(3)课外活动有利于充实学生的课余文化生活。
(4)课外活动有利于加强学生与社会的联系，加速个体社会化进程。
5.教师职业在人类社会发展中起什么作用?
答案要点：
(1)教师是人类文化科学的传播者，在社会延续和发展中起桥梁和纽带作用。
(2)教师是人类灵魂的工程师，在塑造学生的思想品德方面起着特别重要的作用。
(3)教师是人类潜能的发掘者，对人的智力开发起着奠基作用。
六、论述题(10分)
联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想。
答案要点：
(1)充分发挥教师主导作用，把教师的主导作用与学生的主体地位统一起来。
(2)树立教是为了学的观念。
(3)重视学生主体因素，从学生实际出发。
(4)尊重学生的主动精神，创造条件让学生在活动中受到锻炼，得到发展。