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圆周运动教案范文分享 精选教案推送

  质点在以某点为圆心半径为r的圆周上运动,即质点运动时其轨迹是圆周的运动叫“圆周运动”。它是一种最常见的曲线运动。例如电动机转子、车轮、皮带轮等都作圆周运动。今天和大家分享一下圆周运动教案范文,一起来看看吧。

  圆周运动教案

  教材分析:

  《圆周运动》是人教版必修二第五章第五个课题。在此之前呢,学生们已经学过曲线运动,抛体运动以及平抛运动的规律,这位过度到本课题的学习起到了铺垫作用。众所周知圆周运动是高中课本里面学习的运动里面的基本运动之一,因此本课题的理论,知识是学好以后知识的基础,它在教材中有着承上启下的作用。

  设计思路:

  课题引入—问题引领—知识总结—知识运用—方法总结—巩固训练—知识回扣

  教学目标

  1.认识圆周运动的特点,掌握描述圆周运动的物理量.

  2.体会匀速圆周运动的实质——线速度不断变化的变速运动,角速度不变.

  3.掌握线速度、角速度、周期之间的关系,会用相关公式求解分析实际问题.

  重点难点

  线速度、角速度、周期公式以及它们之间的关系.

  易错问题

  1.对匀速圆周运动中“匀速”的理解

  2.v、ω、r之间关系的应用.

  导入新课

  前面两节课我们学习了一种特殊的曲线运动—平抛,今天我们来学习另一种特殊的曲线运动——圆周运动。

  进行新课

  一、圆周运动

  首先请同学们阅读课本16页,回答下列问题:

  1.这些实例的运动轨迹是什么,做何种运动?如果让你给圆周运动下一个定义,应该怎么描述?你还能举出日常生活中的一些实例么?

  2. 在以上的例子中,你能说出哪些物体(点)运动得快,哪些物体(点)运动得慢?(对于自行车上各点的快慢,学生意见不同,不要立即否定或肯定,先引导学生去想如何比较?-引出线速度)

圆周运动教案范文分享 精选教案推送

  二、线速度

  让学生阅读课本16页—17页,回答下列问题:

  1.类比直线运动,你有什么方法可以比较做圆周运动物体的快慢?

  2.如何求出t时刻线速度的瞬时值?矢量?标量?方向?单位?

  3.何为匀速圆周运动,它有何特点?

  (回扣上面自行车比较快慢的问题,指出这里的结论)

  演练:1、关于匀速圆周运动的说法,正确的是( )

  A.匀速圆周运动是匀速运动

  B.匀速圆周运动的速率不变

  C.匀速圆周运动在任何相等时间里,质点的位移都相同

  D.匀速圆周运动在任何相等的时间里,质点通过的路程都相等

  变式题1、关于匀速圆周运动的说法,正确的是( )

  A、是线速度不变的运动

  B、相等的时间里通过的弧长相等

  C、相等的时间里发生的位移相同

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