②准备工作

　　每个学生自制5到10张填有自己基本情况的“交友名片”，涉及的内容应是课本上的11个方面，鼓励学生尽量设计得新颖别致些，这也是一种创造性的活动，培养学生动手、动脑的能力。

　　③过程指导

　　第一步：学生下位互赠名片，并作自我介绍，相互认识。

　　第二步：鼓励学生积极主动热情的交往，教师一旁观察，对参与性较差的学生进行及时辅导。

　　第三步：请同学们介绍自己的新认识的伙伴。

　　第四步：请学生谈本次活动的体验及感受，大家分享。

　　④评价指导

　　在活动中，教师应注意提供宽松的课堂气氛，让学生在没有思想顾虑的情况下交流。

　　(三)“与新朋友结伴同行”(板书)

　　活动3：短剧表演

　　活动目的：

　　帮助学生了解同学之间和睦相处的重要性;促进同学之间的相互了解，相互认识，促进同学团结;让学生学习一些必要的.人际交往常识。

　　活动准备：

　　①教师事先了解班级的人际关系情况，并通过座淡、个别交流等方式了解其原因。

　　②上课前老师组织同学将课桌排列成圆圈。

　　③教师事先针对本班的人际关系实际，编制同学和睦相处和吵架的实例或故事(或组织学生…起编写，要求故事能切合本班实际)。

　　④教师事先挑选几个有表演才能的同学，在课堂上表演自编的短剧故事。

　　活动过程：

　　第一步：将学生分成两组，各组自行设计并表演——则短剧，短剧内容为同学和睦相处或吵架的实例或故事。故事可以由学生自编，也可由师生在课前一起预先编制。

　　第二步：同学表演完毕，组织学生自由讨论。

　　第三步：每小组派代表上台发言，谈谈同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱班集体的重要性，(为下节课做好铺垫)

　　第四步：教师总结。

　　Ⅲ.课堂小结：

　　七年级是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习、生活，认识新的老师和同学，让我们珍惜这个新起点，与新同学结下深厚的友谊，一起茁壮成长。我相信，只要我们不懈努力，我们的明天会更好。在《明天会更好》的歌声中结束。

　　ⅢI.布置作业：

　　活动：我的新面貌

　　在小学，有的同学可能曾是佼佼者，有的同学却一直默默无闻，但所有这些，都已经成为过去，我们不应为曾经拥有的荣誉而背上包袱，也不必为曾经有过的失误而懊恼。关键是怎样把握住新的机会，在新学校、新集体、新老师面前怎样展现新的自我。

　　在中学，我将出现的新面貌是：

　　第一课 珍惜新起点

　　目标与要求

　　1、认识了第一位新同学、见到了第一位新老师、上了第一节思品课，新的中学生活开始啦!我定会走好中学第一步的!

　　2、回想着六年的老同学，结识到未来的新朋友，我对友谊的内涵有了更深的认识!

　　3、学习上你追我赶，生活上互相帮助，运动场上我为你呐喊，文艺会演中我为你喝彩……这就是我们的七年级(1)班!

　　学法导引

　　单项选择题：李白曾因不满朝廷而被流放，当这一消息被远行的杜甫知道后，他忧心忡忡，竟久而成梦。因此，就有了“故人入我梦，明我常相忆。三夜頻梦君，情亲见君意。”的诗句。这首诗体现了唐朝两位诗坛巨匠的深厚友谊。请问，二人建立深厚友谊的精神纽带是(　 )