六、苦乐、爱好、

　　1、我喜欢的课外读物 我喜欢的一篇课文

　　2、课外阅读欢乐多

　　3、我爱看的-------(一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------)

　　4、阅读”

　　(阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何?写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。)

　　七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活

　　1、美在身边 我发现了美

　　1、这件事告诉我--------

　　(生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受)

　　2、我深深感受到了--------(成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬)

　　3、生活使我懂得了--------

　　4、“美德”

　　5、“关注生活”

　　(你热爱生活吗?你关注生活吗?生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解;也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。)

　　八、想象、明天、未来

　　1、假如双休日真正属于我

　　2、十年后的我

　　3、请你在观察的基础上，通过想象，按照所提供的下列景物，描写月夜风景。

　　中秋明月辽阔的天空沐浴着银白色月光的大地 高楼、池塘、池水杨柳—树林

　　村落、月光下的房屋

　　4、我的未来(同学们对未来的自我，未来的生活及未来的世界，你一定有过自己的梦想，自己的思考。)

　　5、“明天”

　　十、游记

　　十一、环保

　　1、“环保”

　　(步入20世纪以来，随着环境破坏的加剧，人类的生存条件日见其差，到20世纪中后期，环境问题越来越受到世界各国的普遍关注，全人类逐步达成共识：人类要生存和发展，环境保护势在必行。)

　　十二、网络、科技

　　1、现代科技带来的-----

　　2、 “电脑”(随着社会的进步，电脑已走进了学校和家庭生活。)

　　十三、改写

　　1.选择一首古诗改写成文章。