下面给大家介绍下怎样提高孩子的学习兴趣，希望可以帮到您哦!

　　现在，因为厌学而被家长带来进行心理咨询的孩子越来越多。通过诸多个案的心理咨询，分析导致孩子厌学的原因，大致可以归纳为以下两点：

　　一、重视学习结果，忽略学习过程

　　不少家长把有意义的事情和有意思的事情完全对立起来，认为学习成绩好，就可以上好的大学，找好的工作，有好的收入，过好的生活，所以，为了实现长远的目标，努力搞好学习是就意义重大的正经事;相反，体育、娱乐、玩耍、游戏、业余爱好等等则是毫无意义、浪费时间的闲杂事，竭力予以严格控制。心理学认为，行为的目的可以分为两种：一种是通过行为能够获得的回报，可以是物质的，如工资、报酬、奖金等，也可以是精神的，比如奖励或者表扬等;可以是近期的，比如，下次考试的排名，也可以是远期的，比如，考上什么大学等等，这些回报都是外界给予的，因此叫做行为的外目的;另一种是不用通过外界给予，而是在行为过程中就能感受到的内在体验，比如，紧张感、刺激感、快乐感、放松感、疲劳感等等，叫做行为的内目的。心理学研究证明，这两种目的可以相互影响：外目的太强，就会抑制内目的，比如：去公园游玩，孩子跑丢了，家长急着找孩子，再好看的花草，也不可能引起他的兴趣;相反，内目的太强，也会影响外目的，观棋烂柯无疑是最精彩的写照。家长老师过分强调学习的外目的，会抑制孩子在学习过程中应有的好奇探索、分析思考、苦思冥想、尝试创新、团结合作、克服困难、获得成功的种种体验，最终使学习过程索然无味，成了一件苦差事，那么，自己的孩子能否耐受这种苦差事呢，这就要看家长的品德教育做得怎么样了。

　　二、重视知识教育，忽略品德教育

　　现在，流行有一种很时髦的说法，说是社会竞争激烈，“千万不要让孩子输在起跑线上”。于是乎，诸位家长宁可自己省吃俭用，为了孩子教育投资那可是毫不含糊，甚至是不惜血本。为了让孩子能够处于领先地位，幼儿园要双语的，小学要私立、贵族的，初中必须是重点实验小小班，高中要国内省内最好的，大学要国家重点名牌的。家长这样执著地盯着孩子的学习成绩，任何家务活不让做，很容易使孩子手脚笨拙，性情懒惰，自私自利，内心冷漠，不关心父母，不尊重他人，学习差的孩子他会看不上眼，学习好的孩子他又会嫉妒人家，心胸狭隘，不会团结合作，没有知心朋友，心理脆弱，虚荣心强，只能接受成功，不能面对失败，没有克服困难的耐心和毅力，在遇到挫折时不能取得家人、同学和老师的有效支持，很容易出现心理创伤，导致心理紊乱。因此前来咨询的孩子，往往是以前成绩很好，在年级名列前茅，突然间说不上就不上了，而且大多不愿接受心理咨询的帮助，甚至对父母进行人身攻击，这就是忽视品德教育种下的祸根，需要彻底补上这一课。

　　培养孩子学习兴趣，要重视“学习”的过程，所谓“学习”，不仅仅是指学校的课本，作业，更重要的是日常生活，大人要有一颗孩子般好奇、探索的童心，陪伴孩子重新回到天真无邪、勇于探索、大胆尝试、不怕犯错的童年时代，家长一定要牢记“犯错是孩子的特权”，对孩子的错误要理解为孩子成长过程中难以避免的失误，不能批评指责，而是要启发、引导孩子努力思考，找到更加有效的办法解决问题，从而在玩耍、游戏、娱乐和家务劳动中培养孩子的责任感，成就感，价值感，道德感，使孩子逐步学会关心父母，团结同学，乐于助人，善于协作，锻炼出胜不骄败不馁，不怕困难，坚韧不拔的良好心理品质，说到底，就是通过让孩子感到有意思的活动，逐步达到有意义的目的。

　　以上是怎样提高孩子的学习兴趣，希望对你有一定的帮助哦!