4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

　　A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

　　B.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

　　C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

　　D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

　　【答案】B

　　【考点定位】理解文中的句子。能力层级为理解B。

　　5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

　　A.首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。

　　B.建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。

　　C.古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。

　　D.契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。

　　【答案】 C

　　【解析】

　　试题分析：本题考查古代文化常识。涉及到古代官职设置(“首相”“有司”)皇位继承制(“建储”)少数民族(“契丹”)的历史知识，这一命题形式拓展了积累的内涵和外延

　　【考点定位】了解古代文化常识。能力层级为识记A。

　　6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

　　A.曾公亮初入仕途，为民兴利除弊，他进士及第后任职会稽县，当时湖水常常外溢，民田受害，他兴修水利工程，将水引入曹娥江，民众因此得益。

　　B.曾公亮久经历练，通晓典章制度。他熟知朝廷政务，首相韩琦每每向他咨询;密州有人偷盗民田产银，他认为判处死刑过重，据理力争，最终改判。

　　C.曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。

　　D.曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。他为人深沉，思虑周密，曾举荐王安石，安石受到宠信，他考虑子孙前程，不露痕迹地处处随顺安石，终于得到回报。

　　【答案】 C

　　【解析】

　　试题分析：本题考查学生分析筛选文中信息的能力。C项细节错误。

　　【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

　　7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎?(5分)

　　译文：

　　(2)苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。(5分)

　　译文：

　　【答案】(1)赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗?(计分点：锡，赐给;虔，恭敬;而，却;之，这样的事;句式，安乎，心安吗?) (2)苏轼曾从容地责备曾公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。(计分点：责，责备;救正，纠正弊病;世，当时的人;持禄固宠，保持禄位加固宠幸。)

　　【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。