回扣上文游戏规则，形势紧张。小女孩选择“最后”，体现了先人后己的高尚品质。

　　二、条分缕析，感受成功

　　1、成功的依据是哪一个句子?

　　2、成功的原因有哪些?

　　3、引导学生根据原文分析：“女孩不假思索地说：‘有了危险，先让别人出去。’”

　　品味“不假思索”和“先”，对比教育家的行为(激动、抱起)

　　三、对比感悟，品味成功

　　1、朗读教育家的一段话，从中提取信息。

　　过去也做过该实验，不成功。——分析不成功的原因，把动词圈起来。

　　现在成功了。

　　2、情感朗读，分角色朗读。

　　3、联系这次成功的实验和以往失败的实验，你想说什么呢?

　　四、课堂总结

　　这次实验取得成功的原因是多方面的，一部分是因为女孩先人后己的无私精神，一部分是她遇事冷静、镇定从容的品质。这些都是值得我们学习的。

　　【板书设计】

　　30、一次成功的实验

　　争 让

　　↓ ↓

　　失败 成功

　　(先人后己 团结协作 沉着冷静)

　　以上就是关于一次成功的实验教案范文的分享，希望能够帮助到你。