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千米的认识教案范文 精选教案推送(3)

  师:火箭的速度大约是每秒4千米,也就是多少米?

  板书:4千米=( )米(让学生说说你是怎样想的?)

  师:雅鲁藏布大峡谷水深约达5000米、南京长江大桥的长约6000米,能把它们成用千米作单位的吗?

  板书:5000米=( )千米 6000米=( )千米

  (同桌互说想法,然后全班交流)

  (二)练习:

  1、9000米=( )千米 800米+200米=( )千米

  4千米=( )米 3千米—1000米=( 米

  2、把每小时行的路程与合适的交通工具连一连。(略)

  (三)解释与拓展

  课件出示高速公路的指路标志,限速标志,汽车、摩托车上的速度表等让学生能说说指路标志、限速标志的意思。

  四 、总结评价

  师:通过今天这节课的学习让你感到最深刻的地方在哪?最大的收获是什么?

  以上就是关于千米的认识教案范文的分享,希望能够帮助到你。

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