当有人搬不动重的东西时，——(期待学生回答)

　　(预设：学生回答，我们伸出援助之手;)

　　师：当下雨时我们忘了带伞，——(期待学生回答)

　　(预设：学生回答，有人送来了一把伞;)

　　师：当有人上课时病痛难忍，——(期待学生回答)

　　(预设：学生回答，我们会扶他去医务室。)

　　“学雷锋”不在乎轰轰烈烈，而在于当别人有困难时，你能竭尽所能给予帮助，让他们感到温暖。(出示课件)

　　我这里还有一个问题，让我们来听听下面这位同学说的事情：(播放录音)

　　小刚从小就不喜欢数学，上课也没兴趣听，将课外书放在台板里看。长此以往，老师讲的内容更是听不懂了。交课堂作业时，他总是迟迟不交。放学了，同学们都回家了，而他又被老师留下补作业了。小刚边做作业，边感叹自己真倒霉。

　　同学们，请你们帮小刚分析一下，他怎样才能转变自己的不良习惯呢?

　　(预设：学生回答，上课要认真听讲，不懂要问老师，等等。)

　　师：联系我们本节课所倡导的，我们要学习雷锋的“钉子”精神。

　　1. 有明确的目标。雷锋的钉子精神就是有明确的目标。钉在一个地方，咬住一个目标，不放松。钉子总是钉着一个地方，往一个地方使劲。学习也应该如此，学习的时候，你必须集中精力，全力以赴。这样才能学有所成，学有所获。

　　2. 要坚持不懈。当我们在学习的过程中遇到了挫折，遇到了困难，此时，你想想钉子是如何钻，如何挤的，这样，你一定不会轻言放弃。

　　当然我也希望班上学习好的同学，应该乐意帮助有困难的同学。其实，帮助别人的过程，也是你在实践雷锋的钉子精神，我们有挤劲吗?你的帮助别人的时间是可以挤出来的;我们有钻劲吗?能不能针对同学的问题，进行深入的研究。“送人玫瑰，手有余香”。我们老师也会和你一起行动的。

　　五、雷锋精神永传扬

　　师：雷锋的一生很短暂，但雷锋的精神却让我们永远铭记，许多人用热情的诗句赞颂了雷锋精神。诗人魏钢焰在《你，浪花里的一滴水》的诗歌中这样写到： (全班诵读)

　　他不是将军，

　　却立了无数功勋;

　　他不是文豪，

　　却写下不朽诗文;

　　他如此平凡，如此年青，

　　像一滴小小的春雨，

　　却渗透亿万人的心!

　　师：学习雷锋好榜样。学雷锋的活动已经开展了50多年。50多年来，雷锋精神在传承，在弘扬。雷锋精神鼓舞着我们成长。许多人深情地说，雷锋精神是永恒的。

　　我想和同学们说，雷锋永远是我们学习的榜样!

　　以上就是关于学雷锋主题班会教案范文的分享，希望能够帮助到你。