教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，今天和大家分享小学音乐课教案范文，一起来看看吧。

　　三年级第二课教案

　　教学目标

　　一、操作

　　1.通过学唱《乃哟乃》了解土家族民歌特点，要求学生用明亮的声音、欢快的舞蹈、悠扬的器乐声表现土家族儿童开朗活泼的性格和多姿多彩的生活情趣。

　　2.运用听、写等方法进行音乐听觉训练，培养学生听辨的能力，提高听觉的敏锐性和记忆能力。

　　二、认知

　　1.通过认认、听听、唱唱，掌握s01的音高，熟悉它在高音谱表和键盘上的位置。

　　2.结合歌曲教学，认识呼吸记号并了解它的意义和作用。

　　三、情意

　　1.通过欣赏《小白船》和学唱《乃哟乃》，引导学生去感受朝鲜族民歌和土家族民歌的特点，激发学生学习音乐的兴趣。

　　2.在欢快的舞蹈中感受能歌善舞的土家族少年儿童欢乐的心情。

　　[课时安排]

　　本课可分为3教时。

　　第一教时：欣赏《小白船》，认识sol的音高音位及视唱练习，拍击节奏。

　　第二教时：学唱《乃哟乃》，认识呼吸记号，复习视唱(2)。 “

　　第三教时：练练三、四、五，综合分析两首少数民族民歌的特点。

　　[教学设计]

　　一、教学重点难点

　　1，重点：感受少数民族民歌待点，认识呼吸记号，掌握s01的音高、音位。

　　2.难点：听辨音程、节奏。

　　二、突破口

　　1.通过欣赏《小白船》与演唱《乃哟乃》，了解熟悉朝鲜民歌与土家族民歌的风格特点。

　　2.在练一练的过程中，听辨fa—re、re—sol、fa—mi、mi—do等旋律音程，并通过节奏，

　　组合练习巩固音高、音位的知识和相关能力。

　　三、教学过程

　　(一)音乐欣赏《小白船》。

　　1.欣赏前，教师可通过朗读歌词和讲故事，也可通过介绍“中秋节”赏月风俗导入，并结

　　合书中插图，让学生初步感受、了解乐曲内容。

　　2.第一遍听赏，感受朝鲜族民歌特点，听辨演奏所用的乐器。

　　3.第二遍边听、边用身体动作(如左右摆动、划船等)表现乐曲的速度、力度并想象歌曲

　　表现的美好意境。

　　4.用线条连一连、唱一唱，进一步感受三拍子的旋律的特点。

　　5.表演游戏《小白船》，也可轻声跟唱或用口琴等乐器吹奏乐曲。