教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，今天和大家分享小学写事作文教案范文，一起来看看吧。

　　写事作文教案

　　教学目标：

　　知识与技能：

　　1、通过本次习作的练习，让学生进一步学会"记事"的记叙文的写法。

　　2、启发引导学生在"记事"中，要写真事，吐真情，文章才能具有感染力。

　　过程与方法：合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究

　　情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口语交际能力。

　　教学重点：叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。

　　教学难点：围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。

　　教具准备：有关的范文，课件

　　教学内容：以生活中难忘的一件事为内容，自拟题目写一篇作文

　　习作要求：1、内容生动具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

　　2、将六个要素交代清楚，做到详略得当，中心突出。

　　3、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。

　　课时：两课时进行

　　教学过程：

　　一、创设情景

　　同学们你们已经小学五年级了，在你们的成长过程中，肯定有好多令你难忘的事情，谁能把你的小秘密说给大家听听?

　　二、审题指导

　　读题目要求：你都了解到什么?(读题目要求，认真加以思考)

　　你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)

　　三、师生分析范文(一堂让人难忘的英语课)(出示课件)

　　学生结合范文谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用。

　　在学生充分自由地发表意见的基础上，总结下列一些规律性的知识和方法：

　　▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果，因此，记事应把六个要素交代清楚;

　　▲交代要素要根据情况灵活掌握，一般说来，记叙真实的重要的事情，六个要素都要交代清楚。不需要作者交代，读者就明白的，可以省略;

　　▲在记叙的几个要素中，事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容，这部分要着重写，写具体，写充实，以突出中心思想。

　　▲记叙的要素，要详略得当，突出中心。(概括以上三点)

　　四、组织材料

　　1、学生根据要求进行材料的组织。

　　首先，选事要切合题意，围绕中心选材。其次，要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写。这样，写起来才会得心应手。

　　2、小组相互交流，畅所欲言。

　　(1)说一说使你难忘的事情是什么?

　　(2)说一说你为什么选择这个材料?

　　(3)把你选择的材料完整的说给大家听。

　　2、汇报自己的选材。

　　(1)请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。

　　(2)在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价，友善的提出不足之处。

　　以上就是关于写事作文教案范文，希望能够帮助到你。