小班数学活动《比较大小》

　　一、活动目标：

　　1、通过游戏，认识并区分物体的大小。

　　2、尝试用一句话正确表述物体的大小。

　　3、能主动参与，体验数学活动的乐趣。

　　二、重难点：

　　活动重点：区分大小并进行分类。

　　活动难点：尝试用一句话正确表述物体的大小。

　　三、活动准备：

　　1、教具准备：

　　大小猫图片各一张，大小衣服、裤子、鞋子各一份。幼儿操作材料(大小不同的皮球、玩具汽车、杯子、分类板、鱼、碗)15份，大小分类盒各一个。

　　五、活动过程：

　　(一)《大猫小猫》音乐入场，初步感知大小的变化。

　　老师：“今天，我们班来了两只可爱的猫咪，我们表演一首歌曲欢迎它们吧。”

　　(二)游戏：打扮大小猫(认识大小并初步学习同类物品中区分物体的大小)。

　　1、大小猫自我介绍(自我介绍时老师的声音有大小变化)，

　　老师：“这两只可爱的猫咪叫什么名字呢?我们来听听。” 分别出示大小猫，“嗨!大家好!我的名字叫大大，因为我的头大大的，身体也是大大的。”“嗨!大家好!我的名字叫小小，因为我的头小小的，身体也是小小的。”