《宝安区义务教育阶段学校积分入学办法(修订稿)》的起草说明

　　为切实做好义务教育阶段招生工作，进一步规范义务教育招生行为，保障符合在深就读条件适龄儿童、少年接受义务教育的合法权利，促进我区义务教育阶段学校积分入学政策更加科学、阳光、公平，根据《中华人民共和国义务教育法》、《深圳经济特区居住证条例》、《深圳市非深户籍人员子女接受义务教育管理办法》(深府规〔2018〕3号)等文件精神，结合我区实际，经征求各相关单位意见及研讨，制订了《宝安区义务教育阶段学校积分入学办法(修订稿)》(征求意见稿)，现就相关情况说明如下：

　　一、修订的背景和目标任务

　　2013年我区实施积分入学办法后，得到社会各界好评，2014年和2017年分别对积分入学办法进行了微调。2018年，宝安区创新实行了“共享、分享、单享”学区，按照“优化政策、增加选择、相对就近、公平均衡”的原则将相邻的若干所学校进行划片分组，学位分配得到优化，招生压力得到一定程度的缓解。

　　随着“湾区核心、智创高地、共享家园”战略的实施，宝安区的人口吸附力将进一步增强，常住人口增长、职居分离、刻意择校等情况也将进一步加剧;其次相应的国家、省、市层面政策也在不断调整。因此按照目前的招生形势和顺应政策导向，亟需对现行积分政策进一步优化。

　　本次积分入学修订的目标任务为优先安排深圳户籍学生，优先保障来深服务年限长的非深户籍人员子女就读权益，优先保障父母双方在深圳居住、在深圳就业的非深户籍适龄儿童、少年入学，体现“梯度赋权”的原则统筹安排学位。

　　二、修订的主要内容

　　本次修订的方向为取消“类别+积分”模式，优化积分项目，以积分高低作为录取依据，实行综合积分制。修订后的积分入学项目主要结构为“基础分+加分”，按照学生的“户籍”和家庭“居住”情况组成“基础分”，并设置居住时间、社保、计生、户证、多子女就读同所学校情况等加分项。具体见下表：

　　《宝安区义务教育阶段学校积分入学办法(修订稿)》

　　一、指导思想

　　坚持就近入学、公平公正的原则，在执行国家、省、市有关政策的基础上结合我区实际，根据学生及监护人情况进行积分，按积分高低进行学位排序，在保障符合资格适龄儿童、少年接受义务教育权利的前提下，使学位排序更精确，录取更公平，家长更满意。

　　二、积分入学对象

　　1.深圳市户籍儿童、少年;

　　2.符合《深圳市非深户籍人员子女接受义务教育管理办法》(深府规〔2018〕3号)文件规定的非深户籍适龄儿童、少年;

　　3.经认定的区级以上高层次人才等享受政府相关优惠政策人员子女。