在发展过程中，各个培训机构也形成了自己独有的教学特色。上过新东方的学生在取得佳绩的同时，都会对教师们的励志教育念念不忘。东北大学的小郑说：“我去上新东方，能够从老师的过去中找到自己的影子。我告诉自己，只要充满激情、不懈努力，我最终会和他们一样取得成功！”2006年春节，小郑在北京新东方学英语的时候参加了新东方的春节晚会，在晚会上他目睹了俞敏洪、王强等人的互相调侃，“幽默的语言中奋斗的艰难岁月一带而过，很多同学听着都很激动，而主人公们依旧在那里嬉笑怒骂。我也在那里结识了很多老乡和朋友，因为共同的梦想，有很多共同的话题。”

　　疯狂英语的高强度训练和大小班结合的教学方法使很多人增强口语表达能力的同时也打破了羞怯心理。参加了疯狂英语夏令营的阿昌告诉记者，此前他从未想过敢在那么多人面前大声地用英语表达自己的想法。EF英孚教育则提供了15个级别的学习内容和24小时开放的在线课程，提供了更多选择机会。夏女士上过几期EF英孚英语的培训课之后表示，之前虽然因为价格的关系踌躇过一段时间，但现在觉得还是非常值得的。“EfektaTM系统使学习时间更为灵活，在普通课程之外还可以挑选一些感兴趣的课程，我就选择了商务英语。”

　　可以说，近年来培训英语得到了长足的发展，那如何看待课堂英语和培训英语的关系呢？广州新东方学校校长桂淳认为：“课堂英语是培训英语的基础，培训英语则是课堂英语的补充，它的针对性更强，指向性更明确，受众可以更广泛，形式可以更多样，但不能因此而忽视课堂英语的价值。”

　  超越：受众广泛与形式多样

　　在很长的一段时间里，英语培训机构都是从在校学生和准备出国的人群中寻找潜在学员，而课程内容也是根据上述人群的需求而设计的，应试的色彩较为浓重。然而从近年英语培训机构的课程设计和招生年龄来看，具有良好的口语表达成为更多人参加培训的目标，学员的涵盖范围也有了进一步的扩展。

　　受“不能让孩子输在起跑线上”观念的影响，家长们越来越注重子女的基础教育和学前教育，英语培训的低龄化趋向也日益明显，很多英语培训机构将幼儿启蒙英语作为重要的开拓市场。随着英语使用频率的增加，工作后通过英语培训机构进行充电的人也越来越多，年龄也越来越大，很多培训机构也设置了相应的专项课程。在疯狂英语、EF英孚教育布点扩张的同时，新东方也整合自己的研发力量和师资队伍，推出了“iEnglish”系列培训项目，以听说带动读写，以读写规范听说，通过翻译全面综合，在培训方式上做了有益的探索。

　　事实证明，英语培训机构为学前教育、继续教育和终身教育提供了一个平台，但它是以个体的经济能力为基础的，受众也是相对有限的。而要提升更多人的英语水平，改革传统英语教学模式势在必行。如何更有效、更全面地掌握英语，是横亘在语言教育家、英语教师和大多数英语学习者面前的一座喜马拉雅山。