下面为大家介绍的健康心理知识是：人的一生要迈过8道心坎 你成功迈过几道坎了。一起来了解一下吧。

　　婴儿期(0～1.5岁)

　　重要关系：父母

　　成功：建立信任感、乐观

　　失败：不信任

　　心理解读：婴儿是无助的，当哭泣或饥饿时，如果得不到父母的及时回应，很难建立起对世界的信任感，在今后的人生中难以看到希望。具有信任感的儿童富于理想，看事物客观;反之则不敢有希望，时时担忧自己的需要得不到满足。因此，父母最好对婴儿“有求必应”，经常拥抱或抚摸孩子。当然，适度的不信任感能让人对外界危险有准备，对不愉快的事情有预期，避免遇到挫折就束手无策。假如婴儿期没能建立起信任感，那么自己先要做到值得被信任，同时与简单、真诚的朋友交往，发展出对人的信赖。

　　儿童期(1.5～3岁)

　　重要关系：父母

　　成功：自主意识和自我约束

　　失败：自我怀疑和羞耻感

　　心理解读：此时的儿童开始拥有个人意志，可以决定自己做什么或不做什么。父母要让孩子养成好习惯，如节约食物、不随地大小便等;但儿童的自主意识又坚持自己的进食、排泄方式。孩子会用“我”、“我们”、“不”等词汇反抗父母的控制。听之任之不利于儿童的社会化，过分严厉又会伤害其自我控制能力，开始自我怀疑。因此，父母要把握好“度”，放手让孩子去尝试，给予必要的鼓励和协助，同时用社会准则规范其行为，让其不断体验到成功。不过，自主意识无限制发展的人难以适应社会，容易独断专行，所以父母不妨让孩子体验一点失败的经验。如果儿时未能养成独立意识，长大后要有计划地使工作、生活变得独立，减少对他人的依赖。

　　学龄初期(3～5岁)

　　重要关系：家庭

　　成功：自信，有创造力

　　失败：害怕拒绝，主动性差

　　心理解读：幼儿常常试着做一些超出自己能力的事，如果受到鼓励，幼儿就会形成主动性，为将来成为一个有责任感、创造力、进取心的人奠定基础;如果受到嘲笑或批评压制，他将变得羞愧、胆怯、退缩，逐渐失去自信心，长大后倾向于生活在别人为他们安排好的圈子里，没有目标，缺乏开创幸福生活的主动性。建议家长不要嘲笑或阻挠孩子的探索行为，让他们有更多机会去自由参加各种活动，耐心地解答他们提出的问题。

　　学龄期(6～12岁)

　　重要关系：学校

　　成功：勤奋，有竞争意识

　　失败：自卑

　　心理解读：此时对孩子影响最大的不是父母，而是同伴和教师。若孩子得到他们的喜爱与支持，掌握到所需的知识和社会技能，就能体验到成功感，充满信心;若在学习和交往中屡遭失败，就会产生自卑感。需要注意的是，此时的孩子可能会产生以成绩衡量一切价值的思维，可能变成“书呆子”、“工作狂”。家长应鼓励孩子进行交往，使其相信自己是有能力的、聪明的;还要协调老师与孩子的关系，避免不和谐师生关系影响孩子发展。学龄期若未能养成主动性，成年后可以给自己制定计划时间表，自我敦促形成习惯。